越走越坚定 越活越年轻

作者:曹利华、乔何 上传日期:2020-12-26 00:00

中国人民在中国共产党的正确领导下,经历了八年的抗日战争和三年的解放战争,终于在1949101日,毛主席登上天安门城楼向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!

      历史走过了70年的风雨兼程,虽然道路并不平坦,但是我们终于从一个一穷二白、满目沧桑的旧中国变成了一个日新月异、繁荣昌盛的新中国。在困难的60年代,我们发射了原子弹;在动乱的70年代,我们坚定了革命立场;在三中全会的指引下,我们迎来了80年代的改革开放;90年代中国政府对香港、澳门行使主权,彻底结束了殖民主义对中国的统治;东方红一号发射成功、载人飞船、探月工程不断取得新的突破,中国航天事业朝着世界强国的目标迈进!十八大以来,“一带一路”的扩展,大国外交的推进,中国科技事业正向着更高、更强的方向发展,量子通信、天眼望远镜、港珠澳大桥、大兴首都国际机场等一个又一个尖端科技的试验成功,一个又一个重大工程的竣工,标志着我们科技强国之梦的逐步实现。

      我们虽然已进入古稀之年,有的甚至是耄耋之年,但是,我们为能生活在这样的年代而感到庆幸和自豪。十九大政府工作报告中明确指出:“积极应对人口老龄化,构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境,推进医养结合,加快老龄事业和产业发展。”





      我们经过实地考察,于今年2月底搬进了河北省三河市燕郊开发区燕达金色年华健康养护中心。

      这里环境优美。首先社区的面积十分开阔,三排28栋高耸的楼群相隔甚远,其间有通畅的车道,道路两旁是林立的松树、槐树、银杏、玉兰以及多种果树,如苹果、山楂、石榴、李子、杏树等等,树木之间簇拥着各类花草,可谓是满目葱翠,四季常青。其间红、黄相间的八角庭以及石雕也别具一格,十分醒目。





      设施的完备也是燕达社区的重要优势。首先配备了一座规模庞大的国内三甲医院,它满足了老年人求医问药的需求。我爱人曹老师到社区不久,因为要做一次眼睛“倒睫毛”手术,住进了燕达医院眼科病房。为了方便我照顾他,医生还特地为我们安排了一个单间病房。十天的住院期间,我们深切地感受到从主管医生到多位护士的认真负责、热情周到,手术做得很好,恢复得很快。十天的住院费和手术费仅花了1700元。平时我们多次看病取药,也都十分方便,有的药这里没有,社区还派专人定期去外院取药。每栋楼设立的护士站每天为宾客量血压、测脉搏,细心照料老人也是十分感人的。





      “民以食为天”,一日三餐对老年人来说非常重要。燕达的餐饮比较符合老年人的口味,形式多样,主食粗细搭配,每餐有10多样自选的菜肴,还另设素食窗口。如果想调节口味,院内还有兰州拉面馆、饺子馆、川味菜馆和西餐厅;如果想自己在家里做饭,一切餐具用品都齐备,超市的蔬菜供应也很充足。餐厅有时由于家属的到来显得有些拥挤,但是,餐饮团队70多位员工,不管刮风下雨,每天5点到岗,各岗位的工作都有条不紊,热情周到,随时为不便的老人提供服务。在这里就餐,确实有一种家的温暖。如果有什么意见和建议,只要能做到的餐饮部就立行立改,老年人一般比较喜欢清淡的口味,但有的老人口味比较重,有人提出意见,餐厅立即就设立了调味区,摆放了多种调味品,满足了不同老人的就餐需求。





       这里的文化、健身、娱乐、休闲各类设施齐全,有健身房、游泳馆、图书馆、书画室、放映厅,室外还有门球场。最为丰富的还是老年大学开设的各类课程,每周都有20 门以上,可以满足不同老年人的需要。社区每周4天为宾客们进城办事准备了班车,方便了我们的出行。

       我们搬进来还不到半年的时间,对居住的三室一厅非常满意,南北通透,前面是一片草地和门球场,后面是一条小河,放养了各色的锦鲤,三室一厅满足了我们各自需要一间书房和放置书柜的需求,这样我们就可以静下心来准备开设我们预想的书法课程。





我和曹老师都是从事书法研究和书法教育的。曹老师是首都师范大学书法课的教授,我当年是书法专业的学生,后来成为他的书法研究的助手。我们共同研究和创作书法已经有十余年的时间了,随着改革开放的进程,全社会兴起了两股热潮:一是“美学热”,二是“书法热”。前者促使了西方艺术和美学的广泛传播,后者掀起了对传统文化,特别是书法的探索和研究。这两门课程恰恰是曹老师所熟悉的,“美学”是曹老师大学期间的专业课,“书法”是曹老师研究中国传统美学绕不过去的“必修课”。这两门课恰恰被长期轻视和忽略,而改革开放却为这两门课程注入了新鲜血液和能量,也为曹老师提供了施展特长的空间。1986年他出版了专著《美学基础知识》,该书获1987年北京市高等学校哲学社会科学优秀成果奖; 1992年出版了《美学基础理论》,教材被教育部推荐为大学美学参考书目之一,同年又出版《中华传统美学体系探源》,当月新华每日通讯作了报道和推荐,等等。之后,我协助老师于2009年出版了《书法美学资料选注》,2011年出版了《批评的批评——走近书法经典》,2013年出版了《美学与书法经典探寻》,2015年出版《书法的现代性与临习》,20165月文化部核心期刊《文化月刊》专刊发表了我与老师的作品与论文;2016228日《人民日报•海外版欧洲刊》发表了先生的《书法是什么?》论文及十余幅作品,等等。




来到燕达养老社区之后,享受着如此优越的生活,为了不辜负这个时代为我们创造的条件,如何发挥我们的特长既能满足自身发展的需要,也能为社区做出贡献,成了我们思考的问题。入住燕达不久,我们就把这种想法告诉了社区领导。社区的老年大学立刻作出具体安排,试讲之后很快就作为老年大学的正式课程安排了下来。我们根据以往上课的经验和老年人学习书法的特点,编写了《学书十讲》作为教材,打破了以往以楷书入手,以一本字帖临到底的老办法,根据书法是笔法构成的汉字艺术的特点,将七种书体发展的脉络,即甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书,确立了十个章节。




学习书法特别适合老年人的需要:一是健体。老年人的体能与练习书法的运动量相切合,都是柔中取刚,刚柔相济。毛笔是柔的,墨是柔的,纸也是柔的,但是写出的线条却要力透纸背,这恰如太级功夫,看似柔顺,却力在其中。二是活脑。书法艺术不同于其他艺术,字的线条不同于画的线条,字的线条笔笔有意,字组成词、词组成句、句组成诗文,脑子自然就活跃起来。最后文字还要变成书法,就要理解文字的演变过程所组成的不同书体的笔法有什么不同,有什么关联,这更需要看书、学习、不断地练习,脑子会更为活跃。三是安神。书法有三要素,即力度、波势和神韵。力度与健体相对应,波势与活脑相对应,神韵与安神相对应。因此,安神是书法的最高境界。有的学员在谈到学习书法的体会时说,心里厌烦,只要一写字就会安静下来,特别是练习书法,就进入到艺术的领域,艺术对人的陶冶作用是巨大的,许多疾病都可以通过艺术的作用来缓解,甚至治愈。艺术创作与欣赏对陶冶情感和情绪有很大的作用,因为它自始至终调动的是人的愉悦的情感,即便是欣赏悲剧也是愉悦地流下眼泪,这种积极的情感是人的生命的原动力,特别是书法它需要知识、情感、意识的高度融合,它比一般的艺术对人的积极作用更为明显。




书法课刚刚开始,学员的学习积极性就已经很高,我们提出的三学,即学知识、学方法、学创作,看来是有效的,学员的眼界开阔了,不只是盯住几个字,而是放眼书体的演变,从中领悟笔法的变化和特点,目前学员的作品虽然笔画和结体还显得稚嫩和柔弱,但是很健康,如同婴儿,很可爱!

70年的峥嵘岁月,70年的春华秋实,“不忘初心,牢记使命!”,“同心共筑中国梦”,我们伟大的祖国在中国共产党的正确领导下,必将谱写出更加辉煌,更加灿烂的美好的画卷!

我们也会越走越坚定,越活越年轻!